Blogs interesantes

He encontrado unos blogs que os podrían interesar:

- Página para trabajar sobre el Primer Centenario de la obra "Platero y yo", la famosa obra de Juan Ramón Jiménez, y el Cuarto Centenario del Nacimiento del pintor El Greco.  La tarea será contar Platero en boca de los personajes de El Greco.

http://inmacs2010.wix.com/plateroquenipintado#!about-us/cjg9


- Esta otra página, está creada por profesores en colaboración con alumnos de 3er ciclo de Primaria. Está creada para impulsar la creatividad literaria de los alumnos. Basan su metodología en una enseñanza intrusiva y las TIC juegan un papel fundamental.

http://nochedeluz.blogspot.com.es/


- Este blog es para padres y docentes. Adjunta materiales y recursos educativos imprimibles y digitales que nos pueden servir de gran utilidad.

http://paraprofesypadres.blogspot.com.es/2014/05/la-educacion-no-vende.html?spref=fb 

Rutinas en inglés para Infantil

Buenas tardes,

Hoy vamos a hablar de las partes que tiene una sesión de inglés en Educación Infantil.

PARTS OF THE SESSION

•TIDY UP (From the other session)

•WELCOME CHANT

•ROUTINES

•MAIN PART

•ENDING PART

•…….(Add a part or take one out)

WELCOME CHANT

•Develop today (If time lets us)

•We prepare the kids for the class to pay attention

•Invent One each. (Record)

      –Hands up, hands down, lets start enlish class!

      –Hello hello, how are you, what´s your name, I like you

      –Hello, lovely day we can run, we can play

•Always songs?

ROUTINES

•How many children are there?

•Who´s missing?

•Assistant or Important person of the day

•Date

•Weather

•……………………………

MAIN PART

           •Develop contents

–Colours/Colors               –Food

–Parts of the body           –City

–Parts of the face            –5 Senses

–Forms and figures          –Materials (class)

–Weather                         –Family

–Stories                            –Clothes

•How are we going to develop these contents?
–Songs                                       –Balloons
–Cards                                       –Contexts (stamps)
–Puppets (fingers, socks...)      –Storytelling
–Flashcards                               –Magic

TIDY UP AND GOODBYE

•TIDY UP SONG

      –Tidy up Tidy up, how fun is cleaning up

•GOODBYE SONG

       –See you later alligator,

       –In a while crocodile

Después de saber cómo preparar nuestra clase, he preparado unos materiales que os pueden ser muy útiles para hacer las rutinas diarias en inglés con vuestros alumnos.
Hay algunos vídeos en los que podéis ver cómo lo hacen otros teachers en sus clases y otros son enlaces sobre canciones que podemos utilizar.

Hello song:

https://www.youtube.com/watch?v=tWrkPXi6tLw&feature=related

Good morning songs:

https://www.youtube.com/watch?v=TFVjU-dsIM8

https://www.youtube.com/watch?v=1Ziku4FLka4

How's the weather today?

https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew


El ayudante personal o encargado de clase puede poner el día en el que estamos, el mes y el tiempo que hace (si son de tres años, podemos guiarlos hablándoles en inglés y señalando el color).

Days of the week song:

https://www.youtube.com/watch?v=941e6RnP4EQ

How are you today?

https://www.youtube.com/watch?v=SrHBHfkJEbc


Dependiendo el nivel de inglés que tenga cada maestro, podrá profundizar en mayor o menor medida en sus clases con los alumnos, por ejemplo, perfeccionando la pronunciación. Por eso, se ha de practicar de forma oral diariamente.